在高考填報志愿的時候，相信不少小伙伴對于會計學專業(yè)都是比較感興趣的，因為大家都覺得它未來就業(yè)比較吃香，而且工作也比較穩(wěn)定。但大家也都知道，會計多少是和計算打交道的，如果說家里的孩子數學差學會計難嗎？下面就讓我們一起來看看吧~
數學差的女生學會計難嗎？
數學差的女生學會計不是說多么難，但肯定是有一定挑戰(zhàn)的。但這些挑戰(zhàn)是源于會計學本身就不是很簡單的專業(yè)，它包含很多的學習內容，需要研究經濟學、管理學、會計學、審計學、財務管理等方面的基本知識和技能。
但對于數學的要求并不算高，主要涉及一些基本的算術和數據處理能力，主要以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務管理，進行企業(yè)財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析等，因此大家不用太過于擔心。
這一點從會計學專業(yè)開設的課程中也能看到，該專業(yè)主要課程有管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學等，相對于一些數學性比較強的專業(yè)，這些課程并不是很難了。
同時，女生性格中特有的一些穩(wěn)重。細心可能會讓她們更加適合這個專業(yè)。建議大家在學習的時候可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，耐心學習，相信一定會有不錯的收獲。
此外小編對于目前國內會計學專業(yè)實力比較強的大學做了一個簡單的介紹，具體如下：
中國人民大學
中國人民大學商學院的前身是1950年成立的工廠管理系、貿易系、簿記核算和財政信貸教研室，是新中國工商管理教育的奠基者。經過70余年的發(fā)展，學院為企業(yè)和政府機關培養(yǎng)了大批專業(yè)的經濟管理人才；為中國的高校培養(yǎng)了大量師資；開設了許多新的教育項目；開辟了許多新的研究領域；編寫的教科書在國內高校廣泛使用；為政府決策和企業(yè)發(fā)展積極進言獻策，是中國管理教育的重要開創(chuàng)者。學院現設財務與金融系、管理科學與工程系、會計系、貿易經濟系、企業(yè)管理系、市場營銷系、組織與人力資源系7個系。商學院師資力量完備，結構整齊，教學科研實力雄厚。商學院擁有工商管理國家重點一級學科以及企業(yè)管理、產業(yè)經濟學和會計學3個國家重點二級學科，囊括了工商管理學科中從本科到博士的所有學位和培養(yǎng)項目，現擁有8個博士點、9個碩士點、5個專業(yè)碩士項目和8個本科專業(yè)方向，學科綜合實力在國內高校中名列前茅。
清華大學
清華大學會計系始建于1994年，其基本師資力量由清華大學經管學院會計系和清華大學會計研究所構成，目前共有任教教師18人，其中教授6人，副教授11人，助理教授1人，教師全部具有博士學位，其中8人擁有海外學位。除正式教師隊伍外，還有長期特聘教授一人。會計系以培養(yǎng)優(yōu)秀的會計人才和不斷推動中國會計學術研究的國際化為基本使命，自建系以來清華大學會計學科長期所堅持的基本辦學思想是：全方位與國際接軌，不斷鞏固和提高本科教育質量，積極探討碩士教育的新思路，以博士教育為龍頭，推動學術研究活動和學科建設，培養(yǎng)不同層次既懂中國國情又通曉世界潮流的新一代會計實務和學術人材。在學術研究上，會計學科的主要研究方向為會計與資本市場，會計準則、財務分析與企業(yè)價值評估、企業(yè)成本和績效管理、審計和稅務。在研究方法上實證研究和規(guī)范研究并舉，積極倡導現代經驗和分析研究工具的應用。
廈門大學
廈門大學會計學系自1924年創(chuàng)辦以來，經過幾代人的努力奮斗，現在已發(fā)展成為一個師資力量雄厚、科研成果豐碩、人才輩出、教學科研條件優(yōu)越的全國重點學科。廈門大學會計學系是國家教委首批批準的博士、碩士授予單位，會計碩士專業(yè)學位(MPAcc)教育論證發(fā)起單位和首批試點單位，是我國最早招收會計學博士后研究人員的學科。2000年12月由教育部根據唯一最好原則批準設立普通高等學校人文社會科學重點研究基地“廈門大學會計發(fā)展研究中心”。2004年12月經教育部批準設立國家哲學社會科學創(chuàng)新基地(“985工程”二期，會計學科唯一)“財務管理與會計研究院”。
北京大學
北京大學光華管理學院會計學科是國內最具前沿性的會計學科之一。會計系依托于北京大學光華管理學院雄厚的經濟學、金融學和管理學基礎，旨在培養(yǎng)具有一流水準的會計與財務管理專業(yè)人才和研究人才，推動中國會計與財務領域的分析性研究和實證性研究，與此同時，會計系注重加強與政府部門、企業(yè)之間的合作，為中國會計與財務制度的制定提供建議，協助企業(yè)探討和解決會計和財務管理方面的專門問題。學院會計學專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的經濟理論和會計理論基礎、較高外語水平和實際操作能力的專門人才。課程設置與教學方式主要為培養(yǎng)具有現代財會、審計綜合管理能力的管理者奠定必要的理論、實務與方法基礎。畢業(yè)生有很強的社會需求,分配去向主要是涉外企業(yè)、銀行等金融機構和會計師事務所。
注：以上資料僅供參考，如有變動，以官方最新消息為準。
